BWL - Versionsgeschichte

2001:4DD1:F77E:0:B462:8BA9:623:EFE6: Führungskraft verlinkt

2021-04-14T21:57:41Z

Führungskraft verlinkt

De Signer: typografische Satzzeichen

2016-07-26T19:07:57Z

typografische Satzzeichen

WiKa: +Wirtschaftsinformatik

2009-10-07T17:12:14Z

+Wirtschaftsinformatik

85.177.38.89: /* Bildungspolitischer Effekt */

2009-06-03T22:17:57Z

Bildungspolitischer Effekt

St. Schlechtschreiber am 28. Dezember 2008 um 13:25 Uhr

2008-12-28T13:25:49Z

St. Schlechtschreiber am 25. Dezember 2008 um 10:31 Uhr

2008-12-25T10:31:24Z

87.78.243.156 am 11. März 2008 um 23:25 Uhr

2008-03-11T23:25:01Z

Ronko am 30. November 2007 um 13:39 Uhr

2007-11-30T13:39:23Z

Ronko am 30. November 2007 um 13:33 Uhr

2007-11-30T13:33:14Z

Ronko am 30. November 2007 um 13:32 Uhr

2007-11-30T13:32:39Z

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−	~~Die '''Betriebswirtschaftslehre (BWL)''' ist eine Pseudo-~~[~~[Wissenschaft]] über die Gesetzmäßigkeiten des Agierens von ökonomischen Einheiten im [[Markt]], die toll klingen, aber in der [[Praxis]] leider nicht verifizierbar sind.~~	+	[]
−
−	~~==Studium==~~
−	~~[[Bild:Cournot.jpg\|thumb\|300px\|Preisfindung für fiktive Unternehmen mit fiktiven Produktionsbedingungen in fiktiven Märkten]]~~
−	~~Das [[Student\|Studium]] der Betriebswirtschaftslehre (BWL) vermittelt die folgenden Inhalte:~~
−
−	* Das Grundstudium widmet sich vor allem der [[Frage]], warum es sich bei BWL um eine vollwertige wissenschaftliche Disziplin handelt. Nach drei bis vier Semestern derartiger [[Gehirnwäsche]] sind die meisten [[Student]]en soweit, diese Behauptung nicht mehr weiter in Frage zu stellen.
−	* Nebenbei wird im Grundstudium auch mathematisches Grundwissen auf dem Niveau der 11. Klassenstufe (Grundkurs) vermittelt.
−	* Ein wichtiges Nebenfach im BWL-Studium ist die [[VWL\|Volkswirtschaftslehre]], bei der es darum geht, bei gleichen Ausgangsbedingungen mit Hilfe von unterschiedlichen [[Modell]]en zu sich widersprechenden Vorhersagen für die zukünftige Entwicklung zu kommen.
−	* Im Hauptstudium kommen dann die eigentlichen Inhalte der BWL: Theorien und Modelle über den [[Markt]] und das Unternehmen, die so abstrakt sind, dass ihre Anwendung in der Praxis grundsätzlich ausgeschlossen werden kann, z. B.:
−	** Ermittlung des optimalen Produktpreises unter den Prämissen, dass man Grenzkosten und Grenzerträge genau bestimmen kann (siehe auch Bild rechts),
−	** Vorhersage von Investitionsentscheidungen auch weiblicher Entscheidungsträger anhand einer mathematischen [[Funktion]] aus [[Risiko]] und erwartetem Nutzen,
−	** Berechnung von optimalen Losgrößen für die Fertigung, wenn unbegrenzt Lagerfläche vorhanden ist, die Lagerhaltungskosten linear zur [[Menge]] der gelagerten Güter und langfristig unveränderlich sind und gefertigte Produkte beliebig abgesetzt werden können.
−	Zum [[Glück]] ist es für den erfolgreichen Abschluss des Studiums nicht wichtig, tatsächlich die Zusammenhänge zu verstehen, solange man die verschiedenen [[Theorie]]n und Modelle sowie ihre jeweiligen Urheber benennen kann.
−
−	Eine geschickte Möglichkeit zur indirekten Identifikation von BWL-Studenten ist daher die freundliche Aufforderung, das Telefonbuch von [[Köln]] auswendig zu lernen. Im [[Gegensatz]] zu Studenten anderer Fachrichtungen, die üblicherweise "[[Warum]]?" antworten, reagieren BWL-Studenten typischerweise mit der Frage "Bis wann?".
−	~~''(Achtung: Bei der Antwort "Kann ich schon." hat man relativ sicher einen Juristen vor sich!)''~~
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−	~~==Praktische Anwendung==~~
−	~~Bislang nicht bekannt.~~
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−	~~==Bildungspolitischer Effekt==~~
−	Die Betriebswirtschaftslehre ermöglicht auch Schulabsolventen, die weder über eine [[natur]]wissenschaftliche noch über eine [[Sprache\|sprachliche]] [[Begabung]] verfügen, erfolgreich ein [[Grundschule\|Hochschulstudium]] zu absolvieren. Weil diese Studenten bei Studienabschluss jedoch praktisch über keinerlei praktisch relevante Fähigkeiten verfügen, kommt für sie dann in aller [[Regel]] nur eine Verwendung als Führungskraft in Frage.
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−	~~{{su}} [[Betriebswirt]] \| [[Wirtschaftsinformatik]]<br>~~
−	~~{{sa}} [[Firma]] \| [[Unternehmen]] \| [[Arbeit]] \| [[Froschung]]~~
−	~~{{mammon}}~~
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−	~~[[stupi:BWL]]~~
−	~~[[Kategorie:Wissenschaft]]~~
−	~~[[Kategorie:Theorie]]~~
−	~~[[Kategorie:Wirtschaft]~~]

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 ==Studium==
 [[Bild:Cournot.jpg|thumb|300px|Preisfindung für fiktive Unternehmen mit fiktiven Produktionsbedingungen in fiktiven Märkten]]
 Das [[Student|Studium]] der Betriebswirtschaftslehre (BWL) vermittelt die folgenden Inhalte:
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 ==Praktische Anwendung==
 Bislang nicht bekannt.
 ==Bildungspolitischer Effekt==
 Die Betriebswirtschaftslehre ermöglicht auch Schulabsolventen, die weder über eine [[natur]]wissenschaftliche noch über eine [[Sprache|sprachliche]] [[Begabung]] verfügen, erfolgreich ein [[Grundschule|Hochschulstudium]] zu absolvieren. Weil diese Studenten bei Studienabschluss jedoch praktisch über keinerlei praktisch relevante Fähigkeiten verfügen, kommt für sie dann in aller [[Regel]] nur eine Verwendung als Führungskraft in Frage.
-{{su}} [[Betriebswirt]]<br>
+{{su}} [[Betriebswirt]] | [[Wirtschaftsinformatik]]<br>
-{{sa}} [[Firma]], [[Unternehmen]], [[Arbeit]], [[Froschung]]
+{{sa}} [[Firma]] | [[Unternehmen]] | [[Arbeit]] | [[Froschung]]
 {{mammon}}

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 ==Bildungspolitischer Effekt==
-Die Betriebswirtschaftslehre ermöglicht auch Schulabsolventen, die weder über eine [[natur]]wissenschaftliche noch über eine sprachliche [[Begabung]] verfügen, erfolgreich ein [[Grundschule|Hochschulstudium]] zu absolvieren. Weil diese Studenten bei Studienabschluss jedoch praktisch über keinerlei praktisch relevante Fähigkeiten verfügen, kommt für sie dann in aller [[Regel]] nur eine Verwendung als Führungskraft in Frage.
+Die Betriebswirtschaftslehre ermöglicht auch Schulabsolventen, die weder über eine [[natur]]wissenschaftliche noch über eine [[Sprache|sprachliche]] [[Begabung]] verfügen, erfolgreich ein [[Grundschule|Hochschulstudium]] zu absolvieren. Weil diese Studenten bei Studienabschluss jedoch praktisch über keinerlei praktisch relevante Fähigkeiten verfügen, kommt für sie dann in aller [[Regel]] nur eine Verwendung als Führungskraft in Frage.
 {{su}} [[Betriebswirt]]<br>

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 Die Betriebswirtschaftslehre ermöglicht auch Schulabsolventen, die weder über eine [[natur]]wissenschaftliche noch über eine sprachliche [[Begabung]] verfügen, erfolgreich ein [[Grundschule|Hochschulstudium]] zu absolvieren. Weil diese Studenten bei Studienabschluss jedoch praktisch über keinerlei praktisch relevante Fähigkeiten verfügen, kommt für sie dann in aller [[Regel]] nur eine Verwendung als Führungskraft in Frage.
 {{sa}} [[Firma]], [[Unternehmen]], [[Arbeit]], [[Froschung]]
 {{mammon}}

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 [[Bild:Cournot.jpg|thumb|300px|Preisfindung für fiktive Unternehmen mit fiktiven Produktionsbedingungen in fiktiven Märkten]]
-Das Studium der Betriebswirtschaftslehre (BWL) vermittelt die folgenden Inhalte:
+Das [[Student|Studium]] der Betriebswirtschaftslehre (BWL) vermittelt die folgenden Inhalte:
-* Das Grundstudium widmet sich vor allem der Frage, warum es sich bei BWL um eine vollwertige wissenschaftliche Disziplin handelt. Nach drei bis vier Semestern derartiger [[Gehirnwäsche]] sind die meisten [[Student]]en soweit, diese Behauptung nicht mehr weiter in Frage zu stellen.
+* Das Grundstudium widmet sich vor allem der [[Frage]], warum es sich bei BWL um eine vollwertige wissenschaftliche Disziplin handelt. Nach drei bis vier Semestern derartiger [[Gehirnwäsche]] sind die meisten [[Student]]en soweit, diese Behauptung nicht mehr weiter in Frage zu stellen.
 * Nebenbei wird im Grundstudium auch mathematisches Grundwissen auf dem Niveau der 11. Klassenstufe (Grundkurs) vermittelt.
 * Ein wichtiges Nebenfach im BWL-Studium ist die [[VWL|Volkswirtschaftslehre]], bei der es darum geht, bei gleichen Ausgangsbedingungen mit Hilfe von unterschiedlichen [[Modell]]en zu sich widersprechenden Vorhersagen für die zukünftige Entwicklung zu kommen.
-* Im Hauptstudium kommen dann die eigentlichen Inhalte der BWL: Theorien und Modelle über den Markt und das Unternehmen, die so abstrakt sind, dass ihre Anwendung in der Praxis grundsätzlich ausgeschlossen werden kann, z. B.:
+* Im Hauptstudium kommen dann die eigentlichen Inhalte der BWL: Theorien und Modelle über den [[Markt]] und das Unternehmen, die so abstrakt sind, dass ihre Anwendung in der Praxis grundsätzlich ausgeschlossen werden kann, z. B.:
 ** Ermittlung des optimalen Produktpreises unter den Prämissen, dass man Grenzkosten und Grenzerträge genau bestimmen kann (siehe auch Bild rechts),
 ** Vorhersage von Investitionsentscheidungen auch weiblicher Entscheidungsträger anhand einer mathematischen [[Funktion]] aus [[Risiko]] und erwartetem Nutzen,
-** Berechnung von optimalen Losgrößen für die Fertigung, wenn unbegrenzt Lagerfläche vorhanden ist, die Lagerhaltungskosten linear zur Menge der gelagerten Güter und langfristig unveränderlich sind und gefertigte Produkte beliebig abgesetzt werden können.
+** Berechnung von optimalen Losgrößen für die Fertigung, wenn unbegrenzt Lagerfläche vorhanden ist, die Lagerhaltungskosten linear zur [[Menge]] der gelagerten Güter und langfristig unveränderlich sind und gefertigte Produkte beliebig abgesetzt werden können.
-Zum Glück ist es für den erfolgreichen Abschluss des Studiums nicht wichtig, tatsächlich die Zusammenhänge zu verstehen, solange man die verschiedenen Theorien und Modelle sowie ihre jeweiligen Urheber benennen kann.
+Zum [[Glück]] ist es für den erfolgreichen Abschluss des Studiums nicht wichtig, tatsächlich die Zusammenhänge zu verstehen, solange man die verschiedenen [[Theorie]]n und Modelle sowie ihre jeweiligen Urheber benennen kann.
-Eine geschickte Möglichkeit zur indirekten Identifikation von BWL-Studenten ist daher die freundliche Aufforderung, das Telefonbuch von [[Köln]] auswendig zu lernen. Im Gegensatz zu Studenten anderer Fachrichtungen, die üblicherweise "Warum?" antworten, reagieren BWL-Studenten typischerweise mit der Frage "Bis wann?".
+Eine geschickte Möglichkeit zur indirekten Identifikation von BWL-Studenten ist daher die freundliche Aufforderung, das Telefonbuch von [[Köln]] auswendig zu lernen. Im [[Gegensatz]] zu Studenten anderer Fachrichtungen, die üblicherweise "[[Warum]]?" antworten, reagieren BWL-Studenten typischerweise mit der Frage "Bis wann?".
 ''(Achtung: Bei der Antwort "Kann ich schon." hat man relativ sicher einen Juristen vor sich!)''
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 ==Bildungspolitischer Effekt==
-Die Betriebswirtschaftslehre ermöglicht auch Schulabsolventen, die weder über eine naturwissenschaftliche noch über eine sprachliche [[Begabung]] verfügen, erfolgreich ein Hochschulstudium zu absolvieren. Weil diese Studenten bei Studienabschluss jedoch praktisch über keinerlei praktisch relevante Fähigkeiten verfügen, kommt für sie dann in aller Regel nur eine Verwendung als Führungskraft in Frage.
+Die Betriebswirtschaftslehre ermöglicht auch Schulabsolventen, die weder über eine [[natur]]wissenschaftliche noch über eine sprachliche [[Begabung]] verfügen, erfolgreich ein [[Grundschule|Hochschulstudium]] zu absolvieren. Weil diese Studenten bei Studienabschluss jedoch praktisch über keinerlei praktisch relevante Fähigkeiten verfügen, kommt für sie dann in aller [[Regel]] nur eine Verwendung als Führungskraft in Frage.
+{{sa}} [[Firma]], [[Unternehmen]], [[Arbeit]], [[Froschung]]
-{{sa}} [[VWL]]
+<br><br>
 [[stupi:BWL]]

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 {{sa}} [[VWL]]
 [[Kategorie:Wissenschaft]]
 [[Kategorie:Theorie]]
 [[Kategorie:Wirtschaft]]

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	Die Betriebswirtschaftslehre ermöglicht auch Schulabsolventen, die weder über eine naturwissenschaftliche noch über eine sprachliche [[Begabung]] verfügen, erfolgreich ein Hochschulstudium zu absolvieren. Weil diese Studenten bei Studienabschluss jedoch praktisch über keinerlei praktisch relevante Fähigkeiten verfügen, kommt für sie dann in aller Regel nur eine Verwendung als Führungskraft in Frage.		Die Betriebswirtschaftslehre ermöglicht auch Schulabsolventen, die weder über eine naturwissenschaftliche noch über eine sprachliche [[Begabung]] verfügen, erfolgreich ein Hochschulstudium zu absolvieren. Weil diese Studenten bei Studienabschluss jedoch praktisch über keinerlei praktisch relevante Fähigkeiten verfügen, kommt für sie dann in aller Regel nur eine Verwendung als Führungskraft in Frage.
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	{{sa}} [[VWL]]		{{sa}} [[VWL]]