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| + | Im Allgemeinen versuchen verzweifelte (oder die [[Schüler]] höhnisch quälende) Kamel-[[Lehrer]] (die nur wegen fehlenden beruflichen Fähigkeiten oder teuflischem [[Sadismus]] gewillt waren, diesen [[Beruf]] überhaupt zu ergreifen) an diesem düsteren Ort den Kamelen so unwichtige Sachen wie [[Algebra]] einzuhämmern. Viele Lehrer versuchen dabei Mittel wie [[Geschrei]] oder [[leere Drohung]]en einzuhämmern, welche meistens, wie bereits wissenschaftlich erwiesen ist, nicht vom [[Erfolg]] gekrönt bleiben. Einige Lehrer benutzen allerdings Methoden, auf die hier nicht näher eingegangen wird, da es sich dabei um [[Kamelrecht]]sverletzungen handelt. In neuester Zeit hat sich die wissenschaftliche Erkenntnis durchgesetzt, dass als das beste [[Beruhigungsmittel]] ein Videofilm viel versprechend ist, allerdings stößt diese [[Tatsache]] bei vielen [[Lehrkamel]]en auf Intoleranz, da sie sich oft dem technischen Fortschritt gegenüber verschließen. Außerdem ist die Qualität des Films (die oft von Lehrern nur schlecht eingeschätzt werden kann) ein wichtiger faktor für den Erfolg dieser Methode. | ||
Die [[Vereinte Internationale Schülerschaft]] (VIS) hat sich daher auch zum Ziel gemacht, dass die zu verwaltende [[Bildungsmasse]] erstens verschiedene Qualitätsfilme wie z.B. [[Kill Kamel]], [[Kill Kamel 2]], [[Lämmer schweigen nach dem Kill]] und [[Ich weis, wen du letzten Sommer gekillt hast]] täglich konsumieren kanns und das - zweitens - das internationale [[Lehrerausbildungs-Optimierungskonzept]] (LeOpt) schnellstmöglich umgesetzt wird. Auch Wissenschaftler der [[Quentins-Tarantino-Universität]] in [[Cottbus]] haben in verschiedenen [[Feldstudien]] bewiesen, dass hierüber eine nachhaltig positive Veränderung von weiten Teilen der Gesellschaft ermöglicht werden kann. | Die [[Vereinte Internationale Schülerschaft]] (VIS) hat sich daher auch zum Ziel gemacht, dass die zu verwaltende [[Bildungsmasse]] erstens verschiedene Qualitätsfilme wie z.B. [[Kill Kamel]], [[Kill Kamel 2]], [[Lämmer schweigen nach dem Kill]] und [[Ich weis, wen du letzten Sommer gekillt hast]] täglich konsumieren kanns und das - zweitens - das internationale [[Lehrerausbildungs-Optimierungskonzept]] (LeOpt) schnellstmöglich umgesetzt wird. Auch Wissenschaftler der [[Quentins-Tarantino-Universität]] in [[Cottbus]] haben in verschiedenen [[Feldstudien]] bewiesen, dass hierüber eine nachhaltig positive Veränderung von weiten Teilen der Gesellschaft ermöglicht werden kann. | ||
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Version vom 5. Januar 2005, 15:29 Uhr
Die Schule ist eine staatlich autorisierte Foltereinrichtung für minderjährige Kamele, mit dem Sinn und Zweck errichtet, jungen Kamelen jegliche Lebensfreude und Kreativität zu rauben.
Im Allgemeinen versuchen verzweifelte (oder die Schüler höhnisch quälende) Kamel-Lehrer (die nur wegen fehlenden beruflichen Fähigkeiten oder teuflischem Sadismus gewillt waren, diesen Beruf überhaupt zu ergreifen) an diesem düsteren Ort den Kamelen so unwichtige Sachen wie Algebra einzuhämmern. Viele Lehrer versuchen dabei Mittel wie Geschrei oder leere Drohungen einzuhämmern, welche meistens, wie bereits wissenschaftlich erwiesen ist, nicht vom Erfolg gekrönt bleiben. Einige Lehrer benutzen allerdings Methoden, auf die hier nicht näher eingegangen wird, da es sich dabei um Kamelrechtsverletzungen handelt. In neuester Zeit hat sich die wissenschaftliche Erkenntnis durchgesetzt, dass als das beste Beruhigungsmittel ein Videofilm viel versprechend ist, allerdings stößt diese Tatsache bei vielen Lehrkamelen auf Intoleranz, da sie sich oft dem technischen Fortschritt gegenüber verschließen. Außerdem ist die Qualität des Films (die oft von Lehrern nur schlecht eingeschätzt werden kann) ein wichtiger faktor für den Erfolg dieser Methode.
Die Vereinte Internationale Schülerschaft (VIS) hat sich daher auch zum Ziel gemacht, dass die zu verwaltende Bildungsmasse erstens verschiedene Qualitätsfilme wie z.B. Kill Kamel, Kill Kamel 2, Lämmer schweigen nach dem Kill und Ich weis, wen du letzten Sommer gekillt hast täglich konsumieren kanns und das - zweitens - das internationale Lehrerausbildungs-Optimierungskonzept (LeOpt) schnellstmöglich umgesetzt wird. Auch Wissenschaftler der Quentins-Tarantino-Universität in Cottbus haben in verschiedenen Feldstudien bewiesen, dass hierüber eine nachhaltig positive Veränderung von weiten Teilen der Gesellschaft ermöglicht werden kann.
Verschiedene Schulformen:
Anmerkungen:
* Diese aufgeführten Bildungssysteme sind keine Schulen, werden aber der der Ordnung halber mit aufgeführt.
** Hauptschule ist der Hautschule ihr weitverbreiteter Rechtschreibfehler.
Siehe auch: Internat